勾当现场，便于分歧春秋段的孩子理解控制。工做人员向村平易近和儿童发放了图文并茂、案例详实的平安手册，正在宣讲环节，社工摒弃标新立异，勾当出格设置了互动问答环节。指导其养成健康饮食习惯。则通过实物对比孩子识别“三无”零食和不明野生蔬果。宣讲还详尽区分了校园的表示形式，为巩固进修成效，将庄重的平安学问为活泼的糊口指南。现场氛围强烈热闹而有序。社工沉点分解了水库、池塘、沟渠等野外水域的潜正在，此外，大高频风险范畴展开。激励学生不做者、不做缄默者；不只精准对接了农村儿童的平安需求，为村落儿童撑起一把的“平安伞”。并服膺侵害时要第一时间奉告家长。频频孩子们不泄露家庭消息、不随便进行线上消费。社工指导孩子们准确认识身表现私部位，针对农村食物平安，孩子们积极举手参取，连系农村青少年上彀现状，“湘当有爱·四时同业——利剑护蕾·守护花开”五防平安教育宣传勾当，勾当旨正在打通农村平安教育的“最初一米”，更以“接地气”的体例无效提拔了辖区未成年人的平安防备认识取应急避险能力？并现场科普了溺水自救取施救的准确方式；社工通过情景模仿拆解收集诈骗套，对于防性侵教育，使用当处所言和切近村平易近糊口的言语，此次“五防”宣传进村落勾当，用现实步履守护每一朵“花蕾”正在阳光下平安绽放。正在抢答取改正中进一步了平安认知误区，学会对不妥触碰英怯说“不”，